覺得很不錯的一篇文章,共享之~


 



 


   有個孩子對一個問題一直想不通:為什麼他的同桌的同學想考


 


第一名就考上第一,而自己想考第一卻才考了全班第二十一名?


 


回家後他問道:「媽媽我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽


 


老師的話,一樣認真地做作業,可是為什麼我總是比他落後?」


 


 


媽媽聽了兒子的話,感覺到兒子開始有自尊心了,而這種自尊心


 


正在被學校的排名傷害著。


 


她望著兒子,沒有回答,因為她不知道該怎樣回答。


 


又一次考試後,孩子考了第十七名,而他的同學還是第一名。


 


回家後,兒子又問了同樣的問題。


 


她真想說,人的智力確實有三六九等,考第一的人,腦子就是比


 


一般的人靈活。


 


然而這樣的回答,難道是孩子真想知道的答案嗎?她慶幸自己沒


 


說出口。


 


應該怎樣回答兒子的問題呢?


 


有幾次,她真想重覆那幾句被上萬個父母重覆了上萬次的話--


 


太貪玩了,你在學習上還不夠勤奮,和別人比起來還不夠努


 


力……以此來搪塞兒子。


 


然而,像她兒子這樣腦袋不夠聰明,在班上成績不甚突出的孩


 


子,平時活得還不夠辛苦嗎?


 


所以她沒有那麼做,她想為兒子的問題找到一個完美的答案。


 


兒子小學畢業了,雖然他比過去更加努力,但依然沒有趕上他的


 


同學,不過與過去相比,他的成績一直在進步。


 


為了對兒子的進步表示讚賞,她帶他去看了一次大海。


 


就是在這次旅行中,這位母親回答了兒子的問題。


 


現在這位兒子再也不擔心自己的名次了,也再沒有人追問他小學


 


時成績排第幾名,因為他已經以全校第一名的成績考上了大學。


 


放寒假回來時,母校請他給同學及家長們做一段演說。


 


其中他講小時候的一段經歷:「我和母親坐在沙灘上,她指著前


 


面對我說,你看那些在海邊爭食的鳥兒,當海浪打來的時候,小


 


麻雀總能迅速地起飛,牠們拍打兩三下翅膀就升入天空;而海鷗


 


總顯得非常笨拙,牠們從沙灘飛入天空總要很長時間,然而,真


 


正能飛越大海橫過大洋的還是海鷗。」


 


這場演說使很多母親流下了眼淚,其中包括他自己的母親。


 


這位母親從不說一些令孩子洩氣的話,在找不到適當的答案前寧


 


可沉默,以自身之受去支持孩子的一步步成長,孩子在這樣寬容


 


的環境下,最後交出優秀的成績。


 


教育,是對生命個體的尊重和喚醒,是對人的內在潛能的開發和


 


拓展,讓孩子健康地生長,需要一種平和的心境,一種智慧的胸


 


襟,一種獨特的魅力,這一切必須以寬容為基礎!


                                       


                                         (資料來源:網路文章)

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